Преподаватель-методист автомобильной школы

В соответствии с требованиями, предъявляемыми Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих (раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования») к преподавателям (в том числе и к преподавателям, работающим в автошколах), каждый преподаватель учебных предметов в автошколе должен иметь высшее или среднее образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительную профессиональную переподготовку по направлению деятельности в образовательном учреждении.

Область профессиональной деятельности слушателя, прошедшего обучение по программе профессиональной переподготовки для выполнения нового вида профессиональной деятельности, включает:

• обучение будущих водителей в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (в т. ч. с Примерной программой профессиональной подготовки водителей транспортных средств различных категорий, утверждённой Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. № 1408);
• организацию и контроль их самостоятельной работы, индивидуальных образовательных траекторий (программ) с использованием наиболее эффективных форм, методов и средств обучения, новых образовательных технологий, включая информационные;
• разработку рабочих программ учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и других материалов, обеспечивающих воспитание и качество подготовки обучающихся;
• осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т. ч. ведение электронных форм документации);
• разработку предложений по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении (автошколе). 

После прохождения курса переподготовки обучающийся будет знать:

• законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
• содержание учебных программ и принципы организации обучения по преподаваемому предмету;
• основные технологические процессы и приёмы работы на должностях в организациях по специальности в соответствии с профилем обучения в образовательном учреждении, а также основы экономики, организации производства и управления;
• педагогику, физиологию, психологию и методику профессионального обучения;
• современные формы и методы обучения и воспитания обучающихся;
• методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, коллегами по работе;
• современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;
• технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
• основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием и др.

Программа обучения:

Общепрофессиональные дисциплины

• Психология человека, коллектива, транспортная психология
• Педагогика
• Информационные технологии в образовании

Специальные дисциплины

• Конструкция автотранспортных средств и средства их конструктивной безопасности
• Техническая эксплуатация автомобильного транспорта
• Безопасность дорожного движения
• Методическая подготовка