Рецензия должна содержать мотивированную оценку рукописи и состоять из трёх частей: общей части, материала постраничного разбора рукописи и заключения.

В общей части рецензии должны содержаться ответы на следующие вопросы:

• насколько рукопись отвечает требованиям учебного процесса и содержанию программы курса;
• соответствует ли уровень изложения материала современным достижениям науки и техники как отечественной, так и зарубежной; насколько полно и правильно использована имеющаяся литература;
• насколько полно и качественно представлен дидактический аппарат будущего издания, методически верно подобраны контрольные вопросы, задачи и упражнения, правильно ли с методической точки зрения иллюстрирована рукопись;
• в какой степени она может быть использована для самостоятельной работы студента. Этот аспект особенно важен в связи с возросшей долей времени, отводимого студентам на самостоятельные виды занятий.

Во второй части рецензии даётся подробный перечень и разбор всех замеченных рецензентом недостатков рукописи: неточные и неправильные определения и формулировки, смысловые, стилистические недостатки, нечёткость композиции и т. д. Указываются отдельные места авторского оригинала, подлежащие, по мнению рецензента, исключению, сокращению или переработке.

Если рукопись не содержит значительных недостатков, а указанные могут быть легко устранены авторами при доработке, то в заключительной части рецензии должна содержаться чёткая рекомендация о целесообразности издания рукописи в качестве учебного пособия (текстов лекций, методических указаний и т. д.). Если же рукопись требует авторской переработки, то необходимо указать на целесообразность её повторного рецензирования.