Выступление Андрея Никулина
19 октября в Санкт-Петербургском государственном архитектурно-строительном университете состоялся научно-образовательный семинар «Инновационные технологии "Бережливого строительства"», приуроченный к 50-летию кафедры организации строительства. В центре внимания были история и научные достижения кафедры, подготовка инженерных кадров, практическое применение разработок в строительстве и перспективы внедрения цифровых технологий в организацию строительных процессов.
Юбилей кафедры стал поводом не только обратиться к её истории, но и обсудить роль научной школы в развитии современной строительной отрасли. За пять десятилетий кафедра сформировала устойчивые традиции подготовки специалистов и исследователей, объединив фундаментальные научные разработки, преподавательскую работу и участие в решении практических задач строительства.
Заведующий кафедрой Роман Мотылев вручает Андрею Никулину благодарность за активное участие в работе юбилейного семинара
Выступая с приветственным словом, декан строительного факультета СПбГАСУ Андрей Никулин подчеркнул, что подготовка квалифицированных специалистов остаётся одним из ключевых условий развития отрасли. «Без качественно подготовленных, квалифицированных, широкомасштабно мыслящих кадров строительная отрасль не сможет эффективно развиваться», – отметил он.
Главным выступлением семинара стал доклад профессора-консультанта кафедры организации строительства доктора технических наук Сергея Болотина. Его выступление было посвящено становлению кафедры, развитию её научной школы, вкладу преподавателей в формирование профессиональных традиций и перспективам дальнейшей работы.
Сергей Болотин работает на кафедре с 1980 года и на протяжении десятилетий участвует в её научной и образовательной деятельности. В своём выступлении он подчеркнул, что именно преподаватели обеспечивают преемственность знаний, развитие исследовательских направлений и сохранение профессионального мастерства.
«Главной движущей силой развития кафедры организации строительства были, есть и остаются преподаватели, поскольку именно они являются носителями развития и мастерства кафедры», – отметил Сергей Алексеевич.
Сергей Болотин
Особое внимание Сергей Болотин уделил роли профессора Виктора Афанасьева в становлении научных традиций кафедры и подготовке новых поколений исследователей. Одним из значимых направлений, развивавшихся в рамках научной школы, стала поточная организация строительства. Исследования в этой области были связаны с календарным планированием, рациональным использованием трудовых ресурсов и повышением эффективности строительных процессов. По словам профессора-консультанта, научная работа кафедры всегда была тесно связана с практикой. Полученные результаты применялись при разработке решений для реальных строительных объектов, а к проектной деятельности привлекались преподаватели, магистранты и аспиранты. Такой подход позволял студентам и молодым исследователям работать с задачами, максимально приближенными к условиям профессиональной деятельности.
В 2007–2015 годах преподаватели совместно с магистрантами и аспирантами разрабатывали проекты организации строительства и производства работ для ряда сложных объектов, например, олимпийских сооружений в Сочи. В числе значимых практических результатов – проект организации строительства «Лахта-центра», разработанный доцентом кафедры Исламом Чахкиевым. Эти примеры, по мнению Сергея Алексеевича, показывают, что кафедра организации строительства выполняет не только образовательную, но и важную научно-прикладную функцию. Её специалисты участвуют в решении задач, связанных с планированием, координацией и управлением строительством сложных объектов, а результаты этой работы становятся частью профессиональной подготовки будущих инженеров.
В ходе семинара
Отдельный блок выступления Сергея Болотина был посвящён современным технологиям и перспективам их использования в строительстве. Профессор отметил, что развитие искусственного интеллекта открывает новые возможности для анализа данных, оптимизации процессов и решения сложных инженерных задач. «Искусственный интеллект, основанный на машинном обучении, с лёгкостью решает те оптимизационные задачи, которые казались нам пределом совершенства», – подчеркнул он.
При этом внедрение новых инструментов, по его мнению, не отменяет значения фундаментальной подготовки и накопленного научного опыта. Напротив, эффективное использование цифровых технологий требует специалистов, которые понимают закономерности организации строительства, умеют формулировать инженерные задачи и способны критически оценивать получаемые решения.
Перспективы кафедры Сергей Болотин связал с сочетанием научной преемственности, практической направленности и готовности осваивать современные технологии. Важными задачами остаются развитие исследований в области организации строительства, совершенствование образовательных программ и подготовка специалистов, способных работать с цифровыми инструментами и отвечать на усложняющиеся требования отрасли.