Подписание партнёрского соглашения. Владислав Рузавин, Александр Филатов, Юрий Беленький, Александра Иванова, Владимир Мозговой и Виктория Виноградова
8 октября в Муринской средней общеобразовательной школе (СОШ) № 8 открылся инженерно-строительный класс. СПбГАСУ традиционно стал одним из партнёров проекта, который знакомит школьников со строительными и инженерными профессиями и помогает им определиться с будущей образовательной траекторией. Другие партнёры проекта – ИСГ «МАВИС», «Леноблсоюзстрой», Санкт-Петербургский архитектурно-строительный колледж (СПАСК) и СПб ГБПОУ «Колледж метростроя».
Помочь определиться со специальностью до окончания школы
В новом инженерно-строительном классе будут заниматься около 30 школьников. Девятиклассники смогут углублённо изучать профильные дисциплины и знакомиться с особенностями строительных профессий. К проекту также присоединились ученики восьмых классов, которые уже занимаются по углублённой программе «Сириус».
От СПбГАСУ в церемонии открытия приняла участие проректор по дополнительному образованию Виктория Виноградова.
Учебная программа будет ориентирована на развитие технических знаний и подготовку школьников к дальнейшему обучению по строительным и инженерным направлениям, включая программы по архитектуре, цифровому проектированию и информационному моделированию зданий. Помимо углублённого изучения математики, физики и других профильных предметов, школьники смогут общаться с преподавателями и специалистами университета и колледжа и узнавать о направлениях подготовки и возможностях получения высшего и среднего профессионального образования.
Как отметила директор Муринской СОШ № 8 Александра Иванова, открытие класса стало началом долгосрочного сотрудничества с партнёрами. По её словам, такой формат позволяет подросткам ещё до поступления в профессиональные образовательные организации попробовать себя в выбранной сфере и осознанно подойти к выбору будущей профессии.
«Мы даём им возможность понять, кем они хотят стать и чем заниматься», – подчеркнула Александра Иванова.
Проект реализуется при поддержке гранта губернатора Ленинградской области. Задача проекта – содействовать подготовке специалистов технических направлений, востребованных в регионе, и помочь школьникам познакомиться со строительной отраслью ещё до окончания школы.
Руководители партнёрских организаций подписали соглашение о популяризации строительных специальностей и ранней профориентации школьников. Свои подписи под документом поставили проректор по дополнительному образованию СПбГАСУ Виктория Виноградова, директор Санкт-Петербургского архитектурно-строительного колледжа Юрий Беленький, директор Колледжа метростроя Александр Филатов, исполнительный директор «ЛенОблСоюзСтрой» Владимир Мозговой, генеральный директор ООО «Вектор Недвижимости» Владислав Рузавин и директор школы Александра Иванова.
От знакомства с профессией к цифровым компетенциям
Открытие класса в школе № 8 в Мурино Ленинградской области – часть работы СПбГАСУ по взаимодействию со школами и формированию интереса к инженерным и строительным специальностям. Университет участвует в сопровождении более 30 строительных классов, помогая выстраивать связь между школьным образованием и дальнейшей профессиональной подготовкой.
Одно из направлений сотрудничества развивается совместно с девелопером «Главстрой Санкт-Петербург». С 2024 года в школе № 142 Выборгского района действует образовательный проект «Строительные классы», реализуемый совместно со школой и Центром опережающей профессиональной подготовки Петербурга. В новом учебном году программа получила цифровое направление: школьники приступили к изучению информационного моделирования жилых зданий.
В рамках курса ребята осваивают работу в программном обеспечении Renga Professional, учатся создавать цифровые модели архитектурных решений и инженерных систем, работать с исходными данными и нормативно-технической документацией. Практическую подготовку дополняют экскурсии, мастер-классы и участие в конференции СПбГАСУ. По итогам обучения школьники смогут получить свидетельство по профессии «Чертёжник-конструктор».
Ещё одна совместная инициатива университета и компании – программа «Архитектурные горизонты: путь к профессии», которая в 2026 году стартовала в четвёртый раз. Преподаватели СПбГАСУ проводят для учеников седьмых-восьмых классов лекции и практические занятия, организуют экскурсии и командный воркшоп. Программа знакомит школьников с основами архитектуры, помогает развивать пространственное мышление и понимать взаимосвязь архитектурных и ландшафтных решений. За время реализации участниками проекта стали более 100 учеников школы № 142.
В начале текущего учебного года при участии СПбГАСУ и поддержке Комитета по строительству Ленинградской области и Группы компаний «Расцветай» инженерно-строительные классы открылись в Янинском центре образования.
Непрерывная подготовка – от школы до вуза
Важность последовательной подготовки будущих специалистов с использованием цифровых технологий подчеркнул директор Образовательного центра цифровых компетенций СПбГАСУ Денис Нижегородцев. На заседании Консорциума СПО в сфере строительства, который проходил в рамках XIII Форума 100+ TechnoBuild, он представил практики сквозного применения технологий информационного моделирования в строительном образовании.
Предложенный подход предполагает последовательное развитие компетенций на всех этапах обучения. В школах это цифровые строительные классы и Всероссийский школьный ТИМ-чемпионат, в колледжах – ТИМ-факультатив, проводимый совместно с СРО «ОсноваПроект» при поддержке учредителей отраслевого Консорциума СПО в сфере строительства. В университете студенты могут участвовать во Всероссийском ТИМ-чемпионате и осваивать проектную деятельность на реальных заданиях отраслевых партнёров. Завершающим этапом такой траектории может стать защита выпускной квалификационной работы в формате командного ТИМ-проекта.
Сотрудничество СПбГАСУ со школами, колледжами и строительными компаниями помогает выстраивать взаимосвязанную систему подготовки кадров. Школьники получают возможность заранее познакомиться с профессией, освоить первые профильные навыки и определиться с дальнейшим обучением, а строительная отрасль – содействовать формированию компетенций, необходимых будущим специалистам.