Top.Mail.Ru
Будущие реставраторы СПбГАСУ изучили градостроительные артефакты Стеклянного городка | СПбГАСУ
En
Все новости

Будущие реставраторы СПбГАСУ изучили градостроительные артефакты Стеклянного городка

Текст: Николай Амбарцумов

Фото: Тимур Мистрюков

28 июля

Студенты кафедры архитектурного и градостроительного наследия архитектурного факультета СПбГАСУ приняли участие в выездной экскурсии, посвящённой изучению объектов историко-культурного археологического наследия Санкт-Петербурга. В программу вошло посещение археологических раскопок, проводимых Научно-исследовательским центром "Актуальная археология" при поддержке АО ЗСД на территории Стеклянного городка, а также знакомство с работами по реставрации одного из красивейших городских храмов.

Стеклянный городок — выявленный объект археологического наследия, расположенный недалеко от Александро-Невской Лавры на территории бывшей рабочей слободы при стекольном заводе XVIII века. Экскурсию для студентов провел директор НИЦ "Актуальная археология" Игорь Гарбуз.

Участникам рассказали об этапах археологических работ и об истории возникновения данного поселения, где помимо производственных и жилых зданий были свои школа, магазин, трактир и др. В ходе экскурсии студенты узнали о работе археологов, особенностях проведения раскопок в условиях современной городской среды и требованиях законодательства в сфере охраны объектов культурного наследия. Для исследования сохранились фундаментные конструкции конца XIX — начала XX веков.

Особый интерес вызвал рассказ о результатах исследований. На территории будущего строительства дорожной магистрали были обнаружены и зафиксированы фундаменты исторических зданий, многочисленные артефакты и культурные слои, позволяющие проследить развитие этой части города. Специалисты продемонстрировали методы фиксации находок, включая 3D-сканирование и обработку методом фотограмметрии, создание предварительных обмерных чертежей и научную документацию с археологических объектов.

После посещения раскопок студенты отправились в церковь иконы Божией Матери «Всех скорбящих Радость (с грошиками)», где познакомились с проводимыми реставрационными работами и музеем в цокольном этаже храма. Участникам занятия рассказали об истории храма и о современных подходах к сохранению памятников архитектуры, а также продемонстрировали новейшие методы реставрации исторических объектов и их декоративного убранства.

Заведующая кафедрой архитектурного и градостроительного наследия СПбГАСУ Надежда Акулова поблагодарила Игоря Гарбуза из службы ЗСД за возможность посещения специалистами и будущими архитекторами-реставраторами данного объекта.

«Стеклянный городок представляет собой цельный пример исторической отраслевой городской застройки. Объект настолько наглядно раскрывался в части архитектурной археологии, что пропустить такое было бы печально. На этих раскопках хорошо представлена структура и материалы стен и фундаменты целого городка, о таком я ранее лишь читала, когда мы с настоятелем храма Чудотворной иконы Божией Матери «Всех скорбящих Радость (с грошиками)» о. Богданом готовили при храме музейную экспозицию, часть которой была посвящена Стеклянному городку.

Наблюдение за процессом археологической экспедиции дало нам уникальную возможность в живую соприкоснуться с архитектурной историей. Посещение подобных объектов крайне важно для будущих специалистов, которые связывают свою жизнь с архитектурной реставрацией. Правда пока еще студенты это не осознают, но точно осознают, когда станут старше и опытнее.

Детальное изучение градостроительных находок и артефактов Стеклянного городка по археологическим отчетам даст студентам возможность создать цифровую модель всей слободы, что позволит наглядно и в деталях отобразить жизнь этого немаловажного района в истории Петербурга и продемонстрировать в виде графической реконструкции весь целостный исторический объект таким, каковым его видели наши предки».

Экскурсия позволила студентам увидеть, как на практике реализуются принципы сохранения культурного наследия, а также познакомиться с работой археологов и реставраторов. Полученные знания стали полезным дополнением к учебному процессу и помогли будущим специалистам лучше понять значение комплексного подхода к изучению и сохранению исторической среды города.