Антоненко Наталия Владимировна

Учебно-методическая литература

1. Антоненко, Н. В. Английский язык: Roads, bridges, tunnels: учебное пособие / Н. В. Антоненко, Н. Е. Дубовская, М. А. Сарян. – Санкт-Петербург: СПбГАСУ, 2019. – 219 с.
2. Антоненко, Н. В. Английский язык делового общения для студентов ФБФО: учебное пособие / Н. В. Антоненко, Л. Р. Данилова, А. В. Потапчук. – Санкт-Петербург: СПбГАСУ, 2019. – 97 с.
3. Антоненко, Н. В. Английский язык: Roads, bridges, tunnels. Книга для учителя (учебно-методическое пособие) / Н. В. Антоненко, Н. Е. Дубовская, М. А. Сарян. – Санкт-Петербург: СПбГАСУ, 2020. – 115 с.
4. Антоненко, Н. В. Reading and Translation Practice (практикум) / Н. В. Антоненко, Н. Е. Дубовская, М. А. Сарян. – Санкт-Петербург: СПбГАСУ, 2020. – 97 с.
5. Антоненко, Н. В. Страноведение Великобритании: учебно-методическое пособие / Н. В. Антоненко, Е. П. Селезнева. – Санкт-Петербург: СПбГАСУ, 2024. – 94 с.

Статьи

1. Антоненко, Н. В. Прагматический потенциал префикса английского языка under- / Н. В. Антоненко // Глобальный научный потенциал. – 2019. – № 10. – С. 188–192.
2. Антоненко, Н. В. Экстралингвистические и интралингвистические аспекты формирования новой архитектурной лексики / Н. В. Антоненко // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2019. – Том 12. – Выпуск 11. – С. 257–260.
3. Антоненко, Н. В. Особенности отантропонимического словообразования в английском языке / Н. В. Антоненко // Глобальный научный потенциал. – 2019. – № 10. – С. 135–137.
4. Антоненко, Н.В. О когнитивно-прагматическом функционировании неологизма / Н. В. Антоненко, С. В. Агеев, Е. А. Пушкарёв // Теоретическая и прикладная лингвистика. – 2020. – Вып. 6. – № 2. – С. 5–17.
5. Антоненко, Н. В. Работа в малых группах в рамках проектной деятельности как способ индивидуализации обучения / Н. В. Антоненко // От традиций к инновациям в обучении иностранным языкам: сборник научных статей V Международной научно-практической конференции. – Санкт-Петербург: СПбГАСУ, 2021. – С. 124–130.
6. Русские заимствования в английской архитектурной терминологии / Н. В. Антоненко, Е. А. Горбаренко, М. А. Пуляевская, Т. Е. Сахарова // Глобальный научный потенциал. – 2021. – № 2. – С. 122–127.
7. Антоненко, Н. В. Использование прототипического подхода к значению аффикса при обучении лексике / Н. В. Антоненко // Перспективы науки. – 2021. – № 6. – C. 87-89.
8. Антоненко, Н. В. Интертекстуальность в мемах ковидной тематики / Н. В. Антоненко, С. В. Агеев, Е. А. Пушкарёв // Создание искусственного иноязычного окружения как один из факторов активизации учебной деятельности: сборник статей всероссийской научно-практической конференции (с международным участием). – Санкт-Петербург: СПбГЭУ, 2021. – С. 11–14.
9. Antonenko N. Designing a foreign language course in the learning management system moodle, EDULEARN23 Proceedings, 2023, pp. 189–195.
10. Antonenko N. Time limits for online tests during the assessment of students learning English as a foreign language at a technical university, EDULEARN23 Proceedings, 2023, pp. 1779–1784.
11. Антоненко, Н. В. Глава III. Опыт создания курса «Иностранный язык профессионального общения» для студентов архитектурных специальностей на базе LMS Moodle / Н. В. Антоненко // Инновационное образовательное пространство: теория и практика обучения иностранным языкам и русскому языку как иностранному в высшей школе: коллективная монография. – Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2023. – С. 38–45.
12. Антоненко, Н. В. Перспективы использования проектной деятельности на занятиях по английскому языку в техническом университете / Н. В. Антоненко, Е. П. Селезнева // Современное педагогическое образование. – 2023. – № 5. – С. 89–92.
13. Антоненко, Н. В. Деривационный потенциал мотивирующей основы -COVID- / Н. В. Антоненко // Reports Scientific Society. – 2023. – № 4 (36). – С. 48–52.
14. Агеев, С. В. Источники коммуникативных осечек при интерпретации мемов, или почему мемы не смешат / С. В. Агеев, Н. В. Антоненко, Е. А. Пушкарёв // Гуманитарные науки и вызовы нашего времени: сборник материалов V Всероссийской (национальной) научной конференции с международным участием, Санкт-Петербург, 09–10 марта 2023 года. – Санкт-Петербург: СПбГАСУ, 2023. – С. 39–42.
15. Антоненко, Н. В. Эффективность использования лекционного курса по страноведению Великобритании в программе профессиональной переподготовки «Переводчик в сфере профессиональной деятельности» / Н. В. Антоненко, Е. П. Селезнева // От традиций к инновациям в обучении иностранным языкам: сборник научных статей VI Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 10–11 ноября 2022 года. – Санкт-Петербург: СПбГАСУ, 2023. – С. 16–23.
16. Чиркова, Е. И. Глава 4. Применение технологии цифровой визуализации учебной информации при обучении иностранному языку / Е. И. Чиркова, Е. М. Зорина, Н. В. Антоненко // Инновационное образовательное пространство: теория и практика обучения иностранным языкам и русскому языку как иностранному в высшей школе: коллективная монография. – Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2024. – С. 50–66.
17. Ageev, S. V. The socio-cultural aspect of humour perception in PhD comic strips / S. V. Ageev, E. A. Pushkarev, N. V. Antonenko // Создание искусственного иноязычного окружения как один из факторов активизации учебной деятельности: материалы конференции; Санкт-Петербург, 30 октября 2024 года. – Санкт-Петербург: СПбГАСУ, 2024. – С. 80–84.
18. Агеев, С. В. Когнитивные механизмы ошибочной интерпретации юмора морфных единиц / С. В. Агеев, Е. А. Пушкарёв, Н. В. Антоненко // Russian Journal of Linguistics. – 2024. – Т. 28, № 2. – C. 415–438. DOI: 10.22363/2687-0088-36029
19. Селезнева, Е. П. Особенности применения аутентичных видеоматериалов в обучении иностранному языку профессионального общения в вузе / Е. П. Селезнева, Н. В. Антоненко // Современное педагогическое образование. – 2025. – № 7. – С. 200–204.