Летняя школа реставрации СПбГАСУ — на объектах культурного наследия Ивангорода

Подготовка специалистов, способных сохранять исторические здания и сооружения, невозможна без практики на объектах культурного наследия. В Санкт-Петербургском государственном архитектурно-строительном университете проходит Международная научно-образовательная летняя школа по реставрации «Наша Выра», которая объединяет студентов третьего и четвёртого курсов СПбГАСУ, обучающихся Санкт-Петербургского архитектурно-строительного колледжа (СПАСК), а также учащихся из других регионов. В настоящее время участие в работе школы принимают студенты из Казани, а также из Азербайджана и Казахстана. Руководитель летней школы по реставрации от СПбГАСУ – заведующая кафедрой архитектурного и градостроительного наследия, кандидат архитектуры, доцент Надежда Акулова.

10 июля будущие реставраторы и архитекторы посетили Ивангородскую крепость XV–XVIII века и исторический промышленный комплекс XIX века Парусинка – один из наиболее ценных объектов индустриального наследия российского Северо-запада. Практические занятия на подобных объектах позволяют студентам увидеть, как инженерные знания применяются при обследовании, проектировании и сохранении памятников архитектуры.

Олег Степанов

Открывая занятие в крепости Ивангорода, директор ГКУ Ленинградской области «Дирекция по сохранению объектов культурного наследия» Олег Степанов обратил особое внимание студентов на нехватку инженеров и технологов, специализирующихся в реставрации: 

«Таких сейчас единицы!» – сказал руководитель организации, осуществляющей технический надзор за производством ремонтно-реставрационных работ, выполняемых в Ленинградской области и, в частности, в Ивангородской крепости. Он заверил, что грамотные инженеры-реставраторы всегда будут востребованы как в строительных и проектных компаниях, так и в государственных органах, в компетенцию которых входит организация реставрационных работ и надзор за их осуществлением. 

Напоследок Олег Степанов посоветовал будущим специалистам не бояться отстаивать свою профессионально аргументированную точку зрения ни перед руководством, ни перед заказчиком.

Одной из ключевых точек маршрута стал газгольдер в Парусинке (район Ивангорода) – уникальное инженерное сооружение, недавно получившее положительное заключение, необходимое для начала реставрационных работ. Студенты смогли познакомиться с перспективным объектом, который в ближайшие годы станет примером комплексной реставрации промышленного наследия. У газгольдера – необычное, но интересное будущее: в нем планируют создать стеклодувное производство-музей.

Надежда Акулова

«В прошлом году мы делали дипломный проект с нашим студентом Алексеем Волковым по концепции всей Парусинки, продумывая все функциональные зоны района, и газгольдер как раз был одним из тех ядер, вокруг которых формировался градостроительный ландшафт. За этот проект Алексей получил «Золотого Трезини» в 2025 году.

Несмотря на юридические сложности, связанные с разным подчинением объектов Парусинки, в будущем это будет уникальный объект для реставрационной отрасли.

Реставрационные симпозиумы, различные фестивали – Парусинка может стать сердцем творческой среды. Реставрация и открытие  пространства газгольдера дадут мощный импульс развитию территории, ведь потенциал этой территории огромен. И природа, и архитектура, и расположение способствуют этому. Сюда, конечно, нужно приезжать минимум на день-два. Для этого необходимо развивать инфраструктуру – места размещения, общественное питание, сервисы для посетителей», – отметила Надежда Акулова.

Завершением программы в Ивангороде стала авторская экскурсия по району Парусинка, которую провела старший научный сотрудник Ивангородского музея Наталья Смола. Участники познакомились с историей промышленного комплекса барона Александра Людвиговича Штиглица, особенностями развития текстильного производства на его фабриках в XIX–XX веках и увидели новый арт-объект, открытие которого состоится 1 августа, в День рождения Ленинградской области, – мурал на стене льноджутовой фабрики, посвящённый истории этого предприятия.

Для будущих реставраторов такие выезды – не просто экскурсии, а полноценная часть образовательного процесса. Работа непосредственно на объектах культурного наследия позволяет познакомиться с особенностями исторических конструкций, изучить специфику реставрационных работ, обсудить профессиональные вопросы с экспертами отрасли и сотрудниками музея, а также получить практический опыт, который невозможно приобрести только в учебной аудитории.

Впереди – следующий этап международной научно-образовательной летней школы по реставрации, с коллегами из Ростова-на-Дону.